Der Vorschlag mit dem EVA-Prinzip war vielleicht nicht der Renner …
Mir ging es aber in erster Linie um die Darstellung von Arbeitsweisen, mit denen ein IT-Lehrer sich das Leben vielleicht ein wenig erleichtern könnte.

Welche Themen soll man wählen?

Ich muss gestehen, dass ich mich diesbezüglich nicht sachkundig gemacht habe. Ich kenne die aktuellen Rahmenpläne der einzelnen Bundesländer für den Informationstechnischen Unterricht nicht. Ich weiß aus Berlin, dass zumindest die Präambel des Rahmenplans dem Lehrer weitestgehende Freiheiten einräumt.

Alle Versuche, die Inhalte zu Katalogisieren waren meines Wissens i.d.R. Makulatur bevor sie veröffentlicht wurden. Die Informationstechnik durchdringt die Gesellschaft in exponentiell wachsendem Maße (vgl. Moore’sches Gesetz). Diese Entwicklung entzieht sich unserer Einflussnahme und damit auch der Planbarkeit durch Schulbehörden (oder Lehrmittelverlage).

Die Schule – und damit der Unterricht – wird mit diesen Gegebenheiten konfrontiert und ist gezwungen, damit “zu leben” – unabhängig von noch so wohlgemeinten und wohlformulierten Vorgaben! Das Handy mit Videos unter der Bank während des Unterrichts ist Realität! Nur gut, dass bisher noch kein Schüler in der Lage war, sich vom Handy aus in den Schulserver einzuhacken … aber auch das ist wohl nur eine Frage der Zeit …

Hier versucht sich IT-online einzuklinken. Die aktuellen Trends und (mit zunehmender Geschwindigkeit) auf uns zukommenden Trends (vgl. z.B. Ubiquitous Computing) sind zuerst im Internet erfahrbar.

Wenn wir die dabei entstehenden Chancen, aber auch die dadurch erwachsenden Probleme und Gefahren, nicht wahrnehmen und nicht thematisieren, stehen wir auf verlorenem Posten!

Und in diesem Sinne – wie versprochen – hier noch ein paar Anregungen in Form von Themenskizzen (alle Texte und Bilder natürlich aus IT-online!):

Themenskizzen zu “Computer und Umwelt”: (Ein Bild sagt oft mehr als 1000 Worte)

Alles zu negativ…?

Themenskizze zu “Nachtsicht”:

Das waren so ein paar Ideen aus meinem Unterricht … aber ich muss zugeben, dass ich an meiner Schule wohl der Einzige war, der so etwas gebrauchen konnte!

Wo steckt im letzten Thema die Informationstechnik?
Wie könnte man das im Unterricht einsetzen?

Ich bin mir nicht ganz sicher, ob das für andere Lehrer von Interesse ist…
Sollte ich das dennoch fortsetzen?