Es war einmal ein Stundenentwurf, der hatte 30 Seiten: Analyse der Unterrichtsbedingungen, pädagogisch-didaktische Vorüberlegungen, Grobplanung, Feinplanung, Alternativplanung, Motivationsphase, Verlauf … Tafelbild … Anlagen.

Es waren einmal viele Stunden – vorbereitet nach der sog. Schwellenpädagogik …

Wie wäre es ersatzweise mit einer Themenskizze? So ein Mittelding zwischen einem Merkzettel, einem grafischen Stundenentwurf, einem Tafelbild, einer Präsentationsfolie, einem Arbeitsbogen …

Zum Beispiel zum Thema “Das EVA-Prinzip” hier zwei alternative Themenskizzen:

Themenskizze: Das EVA Prinzip

Themenskizze: Das EVA Prinzip

Wie geht das?

1. Öffne ein beliebiges Text- oder Präsentationsprogramm
2. Öffne bei IT-online die Seite Rechner/Rechnerarchitektur/Das EVA-Prinzip.
3. Ordne das Programm- und das Browser-Fenster so nebeneinander an, dass beide Fenster gleichzeitig zu sehen sind – zumindest teilweise .
4. Suche das Thumbnail des gewünschten Bildes und klicke es an, damit das Bild in Originalgröße erscheint (benutze für Arbeitsunterlagen nie die kleinen Thumbnails – deren Auflösung ist viel zu schlecht!)
5. Klicke nun auf das Original, halte die linke Maustaste gedrückt (sonst schließt sich das Fenster wieder!) und ziehe das Bild auf die leere Arbeitsfläche des Text- oder Präsentationsprogramms (das war Drag & Drop).
6. Alternativ hierzu geht es natürlich auch mit Copy & Paste: Das große Originalbild mit der rechten Maustaste anklicken, “Grafik kopieren” mit linker Maustaste auswählen, auf die freie Arbeitfläche des Text- oder Präsentationsprogramms klicken, rechte Maustaste drücken und “Einfügen” mit der linken Maustaste auswählen (oder einfach die Tasten [Strg] + v drücken).
7. Diese Vorgänge für alle gewünschten Bilder wiederholen.
8. Korrigiere Position und Größe der Bilder, füge ggf. Text hinzu, fertig…

Vorbereitungsdauer maximal 10 Minuten + evtl. noch mal in die zugehörigen Texte hineinlesen!

Vielleicht muss man sich auch gar nicht auf einen (Frontal-)Unterrichtsvortrag vorbereiten, wenn man IT-online hat. Mit etwas Einhilfe könnten die Schüler das dann vielleicht selbst herausfinden ???

OK … ich weiß aus leidvoller Erfahrung (über 30 Jahre Gesamtschule im Problemkiez Neukölln in Berlin), dass das nicht in jeder Klasse/Gruppe möglich ist … aber versuchen könnte man es vielleicht …

Wenn man sich die Arbeit zu diesem Thema weiter erleichtern möchte, dann empfehle ich, vorher das Thema Peripherie-Geräte zu behandeln.

[update] Wegen mangelnder Resonanz werden die ThemenSkizzen derzeit nicht mehr fortgesetzt (vgl. Blog-Beitrag Neuaufbau der UnterrichtsThemen
Dafür gibt es ab sofort die neuen UnterrichtsThemen, die laufend ausgebaut werden.